Selbstcheck Gemeinden

Idealerweise wird eine kommunale Strategie für die frühe Kindheit Departement übergreifend entwickelt und bezieht sich auf die nationale und kantonale Stossrichtung.

Es ist erwiesen, dass sich gezielte Investitionen in die frühe Kindheit lohnen. Die Schaffung von geeigneten Rahmenbedingungen für Kinder und ihre Familien ab der Schwangerschaft bis zum Schuleintritt ist auch Armutsprävention.

In Schweizer Gemeinden bestehen in der Regel viele Angebote für Kinder und ihre Familien. Es lohnt sich zu überprüfen, ob es Lücken gibt und ob die Angebote den Bedürfnissen der Familie dienen, auch den sozioökonomisch benachteiligten. Die fünf Kategorien von Angeboten haben wir dem Dokument «Orientierungshilfe für kleinere und mittlere Gemeinden» entnommen.

Um Angebote für alle nutzbar zu machen, ist es wichtig, dass möglichst alle Familie Kenntnis davon haben, dass sie finanzierbar sind und Zugangsbarrieren abgebaut werden, wie beispielsweise kulturelle Hürden oder erschwerte Verständigung.

Davon profitieren alle Kinder und in besonderem Mass Kinder aus Familien in belasteten Situationen. Für die Förderung von Bildungschancen lohnt es sich, Ressourcen aufzuwenden, um alle Familien mit den geeigneten Angeboten zu erreichen.

Mit der Vernetzung der verschiedenen Akteurinnen und Akteuren der frühen Kindheit, wie auch zu Kindergarten und Schule, wird beabsichtigt, eine Präventionskette zu bilden: So können Familien niederschwellig auf gesuchte Angebote hingewiesen, Übergänge können gemeinsam geplant und mit gemeinsamen Weiterbildung kann die Qualität gefestigt werden. Vernetzung wirkt sich insbesondere in der Früherkennung und Frühintervention von Entwicklungsrisiken und Kindeswohlgefährdung nachhaltig aus.

Nicht jedes Angebot fördert die gesunde Entwicklung von kleinen Kindern. In der Betreuung und den Unterstützungsangeboten für junge Familien macht die Qualität den entscheidenden Unterschied. In den letzten Jahren wurde dazu viel geforscht und Qualitätsstandards wurden entwickelt.

Für die Erarbeitung einer kommunalen Strategie und eines Konzepts für die frühe Kindheit benötigt es für die Projektleitung Personalressourcen. In der Planungsphase hat sich herausgestellt, dass der Einbezug der Bevölkerung und von Akteurinnen und Akteuren sehr gewinnbringend ist. Das braucht entsprechende Koordination. Für die Projektphase und die Überführung in Regelangebote, sind finanzielle Mittel oder das Zur-Verfügung-Stellen von Infrastruktur wesentlich.

Die Schaffung einer Koordinationsstelle für die frühe Förderung in der Gemeinde über die Implementierungsphase hinaus, hat sich für die Nachhaltigkeit in der Praxis als sinnvoll erwiesen.